A Clínica Escola da Universidade de Pernambuco (UPE), Campus Petrolina, está concorrendo no Programa Participa PE – Emendas Universitárias 2024, uma iniciativa do deputado federal Túlio Gadelha que visa democratizar a decisão sobre a alocação de emendas parlamentares. A proposta da clínica inclui modernizar suas instalações e criar um centro de reabilitação pioneiro na região do Vale do São Francisco, beneficiando tanto a população quanto a formação acadêmica na área de saúde.
De 06 a 10 de novembro, pernambucanos terão a oportunidade de votar nos projetos que consideram prioritários. O programa de emendas participativas de Gadelha, implementado desde 2019, permite que a população participe diretamente das decisões sobre investimentos públicos, apontando onde as verbas devem ser aplicadas nas cidades. A votação é online e transparente, com cada pessoa podendo escolher um único projeto como prioridade.
Se a proposta da Clínica Escola for aprovada, os recursos permitirão:
- Equipar a clínica com tecnologia de ponta e materiais adequados para atendimento multidisciplinar;
- Fortalecer a formação de profissionais qualificados para o Sistema Único de Saúde (SUS), com foco na prática supervisionada;
- Oferecer atendimento gratuito e de qualidade para a população de Petrolina e região;
- Criar um centro de reabilitação único no Vale do São Francisco, voltado para atendimentos especializados;
- Integrar ensino, pesquisa e extensão, consolidando a clínica como referência em inovação e assistência em saúde.
Essa iniciativa de emendas participativas reafirma o compromisso do mandato do deputado Túlio Gadelha com uma democracia cada vez mais participativa, na qual a população tem voz ativa na escolha de investimentos públicos. Para apoiar o projeto da Clínica Escola, basta acessar o link de votação: https://emendas.tuliogadelha.com.br/emendas/clinica-escola-upe-campus-petrolina/.
A UPE convida servidores, estudantes e cidadãos a apoiar o projeto e ajudar a transformar o atendimento de saúde e a formação profissional na região.
